O desafio em manter crian\u00e7as e adolescentes ocupados e motivados em tempos de pandemia foi vencido pela secretaria de Promo\u00e7\u00e3o Social, de V\u00e1rzea Grande. Dois grandes projetos municipais re\u00fanem exatamente essa faixa et\u00e1ria: o Caderno II e o Juventude Ativa. Ambos \u2013 dentro de suas particularidades \u2013 aderiram \u00e0s atividades remotas, lan\u00e7ando m\u00e3o do aparato que a tecnologia proporciona. Salas de aula virtual agregam os participantes dos projetos, que unidos pelas redes sociais, seguem integrando os projetos e seguindo o protocolo sanit\u00e1rio de manter o distanciamento e o isolamento social, como forma de resguardar as pessoas do v\u00edrus e reduzir a capacidade de transmiss\u00e3o entre os v\u00e1rzea-grandenses.<\/p>\n
Como explica a secret\u00e1ria da Pasta, Fl\u00e1via Omar, os projetos t\u00eam como objetivo levar ocupa\u00e7\u00e3o e estrat\u00e9gicas de conv\u00edvio coletivo, no contra turno de sala de aula, seja por meio de oficinas, refor\u00e7o escolar e at\u00e9 mesmo, dando a oportunidade de escolher uma profiss\u00e3o. \u201cNo in\u00edcio da pandemia do novo coronav\u00edrus, quando recebemos o Decreto que proibia atividades coletivas foi um susto, mas ao mesmo tempo, gerou uma a\u00e7\u00e3o coletiva em buscar \u00a0estrat\u00e9gias para driblarmos esse desafio. Precis\u00e1vamos manter o v\u00ednculo com os participantes e mais que isso, mant\u00ea-los fieis aos encontros virtuais\u201d.<\/p>\n
Entre as alternativas de maior sucesso entre os participantes est\u00e1 a realiza\u00e7\u00e3o de atividades f\u00edsicas, por meio de orienta\u00e7\u00e3o de um profissional, bem como, oficinas que levam novidades artesanais e manuais para estimular o racioc\u00ednio l\u00f3gico e os potenciais de cada um.<\/p>\n
\u201cAt\u00e9 a pandemia, acredit\u00e1vamos que onde n\u00f3s trabalhamos com adolescentes e acredit\u00e1vamos que tudo era aprendido pessoalmente, com contato di\u00e1rio. Agora, estamos aqui, todos juntos aprendendo, compartilhando experi\u00eancias e mais, ampliando nosso pr\u00f3prio conhecimento por meios dos nossos jovens que s\u00e3o\u00a0experts<\/em>\u00a0em redes sociais\u201d, destaca a coordenadora do Caderno II, Cl\u00e1udia Barros. Como destacou, estar isolado n\u00e3o implica em estar exclu\u00eddo. \u201cMesmo de longe interagimos, aprendemos e nos entretemos\u201d.<\/p>\n \u201cEstamos dando continuidade ao nosso trabalho atrav\u00e9s de grupo no WhatsApp com todos os facilitadores e adolescentes. Neste grupo, n\u00f3s interagimos falando do nosso dia a dia, conversamos sobre diversos assuntos e, principalmente, disponibilizamos o conte\u00fado de algumas oficinas do projeto. Todos os dias recebemos mensagens carinhosas das crian\u00e7as pedindo o retorno das atividades, com saudades das oficinas e dos profissionais, e tamb\u00e9m recebemos alguns v\u00eddeos, como resposta dos v\u00eddeos que os facilitadores enviam\u201d, completou. As oficinas que est\u00e3o fazendo mais sucesso entre os participantes s\u00e3o de viol\u00e3o e de ballet, essas est\u00e3o recebendo maior feedback neste per\u00edodo de isolamento.<\/p>\n No Juventude Ativa o atendimento aos participantes n\u00e3o parou, apenas se adaptou ao novo momento. \u201cQuando fomos orientados a suspender as nossas atividades no grupo, como medida de preven\u00e7\u00e3o ao combate \u00e0 Covid-19, vieram as d\u00favidas em rela\u00e7\u00e3o ao que fazer. Mas com calma e diante do cen\u00e1rio que restringe a conviv\u00eancia, nossos orientadores e facilitadores mantiveram a motiva\u00e7\u00e3o e continuaram a interagir com os jovens de forma interativa, mesmo que n\u00e3o mais presencial. Os encontros em grupo e oficinas est\u00e3o sendo realizados via WhatsApp e por meio de v\u00eddeos-aulas, informativos e orienta\u00e7\u00f5es compartilhados nos grupos. Dessa forma, os la\u00e7os entre orientadores\/facilitadores com os participantes seguem fortalecidos, o que \u00e9 justamente o objetivo do projeto, ampliar e fortificar la\u00e7os\u201d, explica a coordenadora, Vanessa Navarros. Ainda como destacou, a intera\u00e7\u00e3o tem servido para tratar da situa\u00e7\u00e3o atual, conscientizando cada participante sobre seu papel no combate \u00e0 Covid-19.<\/p>\n Os adolescentes inscritos no projeto ir\u00e3o permanecer at\u00e9 o fim do ano e mesmo com atividades remotas, o planejamento de apresenta\u00e7\u00f5es, para conclus\u00e3o do ano, segue mantido. \u201cNos adaptamos e as atividades est\u00e3o sendo desenvolvidas normalmente e j\u00e1 planejamos as apresenta\u00e7\u00f5es do nosso encerramento, que sempre \u00e9 uma grande festa aguardada pelos nossos participantes\u201d, destacou.<\/p>\n CADERNO II<\/strong>\u00a0\u2013 \u00a0O \u2018Centro de Conviv\u00eancia \u2013 Caderno II\u2019 \u00e9 um projeto social com formato in\u00e9dito no pa\u00eds para prote\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as e adolescentes. As atividades ocorrem no contraturno escolar, s\u00e3o 100 participantes por per\u00edodo. As oficinas s\u00e3o de teatro, inform\u00e1tica, dan\u00e7a, acompanhamento escolar, arte e comunica\u00e7\u00e3o, m\u00fasica, moda e customiza\u00e7\u00e3o, horta, xadrez e pr\u00e1ticas esportivas.Hoje adaptado com atividades remota.<\/p>\n O projeto \u00e9 um conjunto de a\u00e7\u00f5es integradas e focadas na forma\u00e7\u00e3o humana do adolescente, resgate de valores e a forma\u00e7\u00e3o da cidadania. Caderno II tem o objetivo de estimular o jovem para o desempenho do seu papel de protagonista na comunidade onde vive e atua, ajudando na constru\u00e7\u00e3o de um lugar cada vez melhor para se viver. \u201cAs interven\u00e7\u00f5es s\u00e3o focadas no est\u00edmulo \u00e0 import\u00e2ncia da participa\u00e7\u00e3o cidad\u00e3, incentivo na busca da autonomia da apropria\u00e7\u00e3o dos direitos, reconhecimento de deveres e percep\u00e7\u00e3o de autoafirma\u00e7\u00e3o, enquanto sujeitos ativos e operantes na constru\u00e7\u00e3o da pr\u00f3pria cidadania\u201d, completou a secret\u00e1ria Fl\u00e1via.<\/p>\n JUVENTUDE ATIVA\u00a0<\/strong>\u2013 Fl\u00e1via explica que no primeiro semestre de 2020 foram implantados 25 grupos de adolescentes em quatro regi\u00f5es nas \u00e1reas de abrang\u00eancia dos Centros de Refer\u00eancia de Assist\u00eancia Social (CRAS), cada grupo com aproximadamente 25 integrantes para participarem do Servi\u00e7o de Conviv\u00eancia e Fortalecimento de V\u00ednculos (SCFV\/Juventude Ativa) com atividades de a\u00e7\u00f5es continuadas, sendo dois encontros semanais com dura\u00e7\u00e3o de 4 horas cada encontro, que nesta \u00e9poca de pandemia, resultou em grupo de conversa pelas redes sociais. As oficinas ofertadas s\u00e3o nas seguintes modalidades: Anjos da Lata (percuss\u00e3o com instrumentos recicl\u00e1veis), Dan\u00e7a, Esporte, M\u00fasica, Grafitagem e Pintura em Tela.<\/p>\n O Projeto Juventude Ativa tem por foco o fortalecimento da conviv\u00eancia familiar e comunit\u00e1ria, contribuindo para o retorno ou perman\u00eancia dos adolescentes na escola, por meio do desenvolvimento de atividades que estimulam a conviv\u00eancia social e a participa\u00e7\u00e3o cidad\u00e3.<\/p>\n O projeto tem como principal interesse retirar o adolescente da ociosidade, pautando-se no desenvolvimento intelectual e cognitivo. O Projeto abriga \u00a0mensalmente 600 adolescentes em per\u00edodo de contraturno escolar , na faixa et\u00e1ria de 12 a 17 anos e 11 meses.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n