{"id":27535,"date":"2020-08-17T10:31:19","date_gmt":"2020-08-17T14:31:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cfnews.com.br\/portal\/?p=27535"},"modified":"2020-08-17T10:31:19","modified_gmt":"2020-08-17T14:31:19","slug":"seduc-otimiza-acesso-a-plataforma-microsoft-teams-com-passo-a-passo-para-professores-e-alunos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cfnews.com.br\/portal\/seduc-otimiza-acesso-a-plataforma-microsoft-teams-com-passo-a-passo-para-professores-e-alunos\/","title":{"rendered":"Seduc otimiza acesso \u00e0 plataforma Microsoft Teams com passo a passo para professores e alunos"},"content":{"rendered":"
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De maneira simplificada, a\u00a0Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o (Seduc) planejou o acesso \u00e0 plataforma\u00a0Microsoft Teams<\/strong>\u00a0para que todos consigam utiliz\u00e1-la sem dificuldades. Desde o in\u00edcio das aulas n\u00e3o presenciais, no dia 3 de agosto, o desafio \u00e9 dominar a nova plataforma de ensino. Para isso, a Seduc confeccionou um manual, dispon\u00edvel na p\u00e1gina da\u00a0Aprendizagem Conectada<\/strong><\/a>, um passo a passo em forma de v\u00eddeo tutorial.<\/p>\n

Os professores tiveram contato \u00e0s primeiras 20 horas da forma\u00e7\u00e3o que inclui n\u00e3o s\u00f3 utilizar o Teams, mas tamb\u00e9m dominar suas potencialidades.<\/p>\n

A plataforma Teams \u00e9 o Ambiente Virtual de Aprendizagem- AVA, adotado pela Seduc para as aulas online\u00a0em toda a rede estadual. Para que os encontros virtuais ocorram, \u00e9 preciso que todos tenham acesso a plataforma.<\/p>\n

De acordo com o superintendente de Pol\u00edticas de Desenvolvimento Profissional da Seduc, Adriano Sabino, uma vez com o portal Aprendizagem Conectada (www.aprendizagemconectada.mt.gov.br<\/a>) aberto, professor e aluno ter\u00e3o cinco \u00edcones simplificados abaixo do t\u00edtulo \u201cVolta \u00e0s Aulas<\/strong>\u201c: baixe o aplicativo Microsoft Teams; busque seu login e senha (sendo que ao clicar, na parte inferior direita da p\u00e1gina existe um chat para tirar d\u00favidas); acesso o manual de utiliza\u00e7\u00e3o do Teams; tutoriais em v\u00eddeo e volta \u00e0s aulas \u2013 orientativos e EducaMT.<\/p>\n

\u201cCriamos cada \u00edcone do Teams dentro da Aprendizagem Conectada, de forma simplificada. At\u00e9 ordem deles, tivemos cuidado em organizar. Seguindo todos os \u00edcones, tanto o aluno e como o professor ter\u00e3o acesso simplificado e sem susto\u201d, salienta Sabino.<\/p>\n

Uma vez com login e senha do Microsoft Teams, cada professor visualizar\u00e1 suas turmas conforme sua atribui\u00e7\u00e3o. A partir da\u00ed, poder\u00e1 utilizar todos recursos dispon\u00edveis nessa vers\u00e3o para trabalhar virtualmente com seus estudantes O estudante, por sua vez, ter\u00e1 acesso \u00e0 turma, conforme sua matr\u00edcula.<\/p>\n

O superintendente assinala que o Microsoft Teams proporciona simular uma sala de aula. \u201cAl\u00e9m de ter acesso, que \u00e9 o primeiro passo, o importante conhecer a ferramenta para explorar suas potencialidades, pois s\u00e3o muitos recursos para que o professor possa motivar mais ainda suas aulas\u201d, destaca.<\/p>\n

Tirando d\u00favidas<\/strong><\/p>\n

Conforme o coordenador do Centro de Forma\u00e7\u00e3o e Atualiza\u00e7\u00e3o dos Profissionais da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Cefapro) do polo de Alta Floresta (cidade a 803 quil\u00f4metros ao Norte da capital), Clailton Lira Perin, nos primeiros contatos com o Microsoft Teams, alguns professores tiveram dificuldades, mas aos poucos aprenderam a usar essa nova ferramenta. Para aqueles que n\u00e3o conseguiram dominar a parte b\u00e1sica, as equipes gestoras e os pr\u00f3prios colegas professores que tem mais conhecimento com as tecnologias auxiliaram. Com isso, a maior parte est\u00e3o preparados.<\/p>\n

\u201cOs alunos, por sua vez, tiveram mais problemas com os c\u00f3digos de acesso, mas aos poucos tamb\u00e9m foram sendo resolvidos, alguns com aux\u00edlio da pr\u00f3pria escola, outros com o apoio dos formadores do Cefapro e at\u00e9 mesmo os casos mais complicados com o aux\u00edlio do pessoal da Seduc\u201d, assinala.<\/p>\n

Clailton lembra que, a falta de e-mail institucional, j\u00e1 disponibilizado pela Seduc, inicialmente deixou os professores apreensivos porque todos queriam logo colocar \u201ca m\u00e3o na massa\u201d.<\/p>\n

Somente no Cefapro de Alta Floresta, cerca de 1.600 professores participaram do primeiro bloco formativo para a utiliza\u00e7\u00e3o da plataforma, incluindo n\u00e3o s\u00f3 o conhecimento de suas potencialidades como tamb\u00e9m a parte pedag\u00f3gica a ser trabalhada online.<\/p>\n

Mais de 360 mil e-mails<\/strong><\/p>\n

Para que todos tenham acesso, a Seduc, em parceria com a Microsoft, est\u00e1 gerando e-mails institucionais para professores e estudantes. Est\u00e3o previstas a cria\u00e7\u00e3o de 15 mil contas de e-mails para os professores e mais de 360 mil contas para os alunos. O esfor\u00e7o engloba tamb\u00e9m a cria\u00e7\u00e3o de todas as equipes de professores e alunos conforme as turmas existentes nas escolas.<\/p>\n

Para o atendimento aos professores e estudantes, al\u00e9m do chat dentro do \u00edcone \u201cbusque seu login e senha\u201d a Seduc conta com mais dois canais de suporte, pelo 0800 65 1717 e pelo e-mail\u00a0helpdesk@educacao.mt.gov.br.<\/p>\n<\/div>\n

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Fonte:\u00a0GOV MT<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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