“A arte pode transformar vidas. A dan\u00e7a enquanto um processo educacional, n\u00e3o se resume simplesmente em aquisi\u00e7\u00e3o de habilidades, mas sim, pode contribuir no desenvolvimento das potencialidades humanas e na rela\u00e7\u00e3o com o mundo. Essa \u00e9 a miss\u00e3o das oficinas do Projeto Juventude Ativa que \u00e9 desenvolvida pela Secretaria de Assist\u00eancia Social h\u00e1 tr\u00eas anos em todos os polos do munic\u00edpio\u201d, afian\u00e7ou a secret\u00e1ria de Assist\u00eancia Social, Fl\u00e1via Omar.<\/p>\n
Uma iniciativa da Prefeitura de V\u00e1rzea Grande que tem o objetivo de promover a cidadania em territ\u00f3rios de alta vulnerabilidade social. No bairro Cristo Rei, a oficina de dan\u00e7a desenvolvida no Centro de Refer\u00eancia de Assist\u00eancia Social (CRAS) retomou as atividades presenciais conforme as normas de biosseguran\u00e7a para os integrantes do projeto.\u00a0 A oficina promove acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, cultura e esporte e cerca de 100 jovens j\u00e1 foram qualificados nas oficinas de dan\u00e7a e futsal da regi\u00e3o.<\/p>\n
\u201cO Projeto Juventude Ativa re\u00fane uma s\u00e9rie de atividades e oficinas realizadas para o desenvolvimento cultural de adolescentes em vulnerabilidade social. Tudo isso em um espa\u00e7o qualificado, o que nos faz ter uma possibilidade muito maior de desenvolvimento e, consequentemente, de melhor aproveitamento das oficinas ofertadas no projeto\u201d, destaca a coordenadora, Cl\u00e1udia Barros.<\/p>\n
Conforme ainda a coordenadora dos Projetos Sociais, a dan\u00e7a enquanto um processo educacional, n\u00e3o se resume simplesmente em aquisi\u00e7\u00e3o de habilidades, mas sim, contribui para o aprimoramento das habilidades b\u00e1sicas, dos padr\u00f5es fundamentais do movimento, no desenvolvimento das potencialidades humanas e sua rela\u00e7\u00e3o com o mundo. \u201cO uso da dan\u00e7a como pr\u00e1tica pedag\u00f3gica favorece a criatividade, al\u00e9m de favorecer no processo de constru\u00e7\u00e3o de conhecimento\u201d.<\/p>\n
A oficina de dan\u00e7a em seu car\u00e1ter educativo pode trazer grandes contribui\u00e7\u00f5es para o desenvolvimento da aprendizagem. \u201cA oficina de dan\u00e7a do Juventude Ativa contribui para um bom aprendizado, sem que seja necess\u00e1rio deixar de lado os conte\u00fados program\u00e1ticos escolares, a mesma \u00e9 voltada para o desenvolvimento da autoestima, confian\u00e7a, motiva\u00e7\u00e3o, elementos estes de suma import\u00e2ncia para o processo ensino aprendizagem do adolescente. Diante disso, \u00e9 percept\u00edvel a contribui\u00e7\u00e3o da dan\u00e7a como recurso pedag\u00f3gico, visto que auxilia em diversas \u00e1reas que s\u00e3o de suma import\u00e2ncia para que o aluno construa o seu conhecimento\u201d, pontua Cl\u00e1udia Barros.<\/p>\n
Dentre as atividades desenvolvidas, a oficina de dan\u00e7a urbana que atualmente \u00e9 ofertada duas vez por semana (segundas e quartas-feiras), contam com a participa\u00e7\u00e3o de 30 adolescentes. Amanda Ara\u00fajo, 15 anos, moradora do Bairro H\u00e9lio Ponce de Arruda participa da oficina de dan\u00e7a e tamb\u00e9m relata que as aulas a tiram do comodismo e timidez, al\u00e9m da expressiva diminui\u00e7\u00e3o dos \u00edndices de viol\u00eancia na regi\u00e3o.<\/p>\n
\u201cEstou gostando muito do projeto, pois tira o jovem do mau caminho e ocupa nosso tempo com coisas boas. O projeto contribui para nossa intera\u00e7\u00e3o e socializa\u00e7\u00e3o. Somos uma grande fam\u00edlia. H\u00e1 tr\u00eas anos participo das oficinas e todos j\u00e1 perceberam minha mudan\u00e7a de comportamento e atitudes, tenho mais disciplina, educa\u00e7\u00e3o e autonomia pr\u00f3pria. Est\u00e1 sendo bem legal conviver aqui com a juventude do bairro\u201d, afirma entusiasmada.<\/p>\n
A oficina de dan\u00e7a \u00e9 t\u00e3o importante para o adolescente quanto falar, cantar, brincar. \u201cNesta oficina inclui uma riqueza de movimentos que envolvem corpo, esp\u00edrito, mente e emo\u00e7\u00f5es, que enriquecem a aprendizagem. Os gestos e movimentos expressivos nela existentes favorecem uma a\u00e7\u00e3o livre e prazerosa. Por meio de a\u00e7\u00f5es que envolvem a dan\u00e7a, o processo de aprendizagem ocorre de forma direta e \u00edntima, pois o jovem assimila informa\u00e7\u00f5es com o corpo, mente e emo\u00e7\u00f5es\u201d, explica Cl\u00e1udia Barros.<\/p>\n
No local s\u00e3o oferecidas duas oficinas culturais e art\u00edsticas de forma gratuita: de dan\u00e7a e futsal para jovens de 13 a 16 anos de idade.<\/p>\n
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