Em 2020 os alunos do Centro Municipal de Atendimento Especializado e Apoio \u00e0 Inclus\u00e3o \u2018Jo\u00e3o Ribeiro Filho\u2019 n\u00e3o tiveram o abra\u00e7o e aconchego dos educadores no decorrer do ano \u2013 uma vez que as aulas e o atendimento na institui\u00e7\u00e3o foram feitas de forma remota em fun\u00e7\u00e3o da Covi-19. \u2013 por\u00e9m a conclus\u00e3o dos trabalhos foi feita do jeitinho que eles mais gostam, com carinho e aten\u00e7\u00e3o redobrada. O encerramento do ano letivo tamb\u00e9m foi marcado com a entrega de presentes e um momento para rever os colegas e funcion\u00e1rios do Centro.<\/p>\n
Para a gerente do Centro Benedita Loadir Pereira Leite \u00e9 uma satisfa\u00e7\u00e3o poder receber, ainda que de forma reduzida, os alunos que participam das atividades na institui\u00e7\u00e3o e poder dar \u00e0s crian\u00e7as um momento de descontra\u00e7\u00e3o. \u201cEste ano o conv\u00edvio foi di\u00e1rio, mas na telinha do computador, onde as crian\u00e7as puderam se inteirar e reinventar, mas dentro de casa e com toda a seguran\u00e7a. Tivemos alguns obst\u00e1culos, por\u00e9m n\u00e3o deixamos de realizar o nosso trabalho, com atendimento \u00e0s m\u00e3es de alunos de forma remota e tamb\u00e9m presencial, sempre \u00a0resguardando as nossas crian\u00e7as\u201d, explicou.<\/p>\n
Benedita Leite disse ainda que todo o n\u00facleo de servidores do Centro de Inclus\u00e3o se esfor\u00e7ou para realizar o atendimento dos alunos, e a participa\u00e7\u00e3o dos pais foi essencial para o desenvolvimento das crian\u00e7as, que puderam, mesmo que em casa, desenvolver as atividades que \u00a0praticam na unidade. \u201cO esfor\u00e7o de todos foi importante neste processo de inclus\u00e3o dessas crian\u00e7as para o conv\u00edvio familiar e educacional\u201d.<\/p>\n
O Centro Municipal de Atendimento Especializado e Apoio \u00e0 Inclus\u00e3o \u2018Jo\u00e3o Ribeiro Filho\u2019 atende 486 alunos, com atividades para crian\u00e7as que apresentam autismo, s\u00edndrome de Down, defici\u00eancia f\u00edsica, visual, auditiva, defici\u00eancia intelectual e outros transtornos de hiperatividade (TDH), transtorno de leitura e escrita (Dislexia) e transtorno de aprendizagem, e que recebem atendimentos especializados nas \u00e1reas de psicologia, fisioterapia, fonoaudiologia, terapia ocupacional, servi\u00e7o social, psicoterapia.<\/p>\n
O secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o, Silvio Fidelis, disse que o Centro tem se dedicado ao trabalho de interatividade do aluno, disponibilizando a cada estudante, acompanhamento com profissionais de \u00e1reas especializadas. \u201cAs crian\u00e7as e jovens participam normalmente de suas atividades escolares em um per\u00edodo, e no outro, frequentam o Centro, onde s\u00e3o avaliados de forma individual e tamb\u00e9m em grupo, dependendo do grau de dificuldade de cada um. As salas multifuncionais foram desenvolvidas para complementar e suplementar a aprendizagem dos estudantes. Todos os profissionais que atuam no local s\u00e3o capacitados e possuem forma\u00e7\u00e3o continuada para atender os alunos especiais nas escolas\u201d.<\/p>\n
O secret\u00e1rio explicou ainda que neste ano, o Centro, por quest\u00e3o de seguran\u00e7a, suspendeu o atendimento presencial, mas os trabalhos n\u00e3o deixaram de ser desenvolvidos, com atividades disponibilizadas em aulas on- line. E o aconselhamento e acolhimento dos pais de alunos tamb\u00e9m foram realizados de forma remota e presencial, levando em considera\u00e7\u00e3o todas as medidas de seguran\u00e7a. \u00a0\u201cOs alunos da Rede P\u00fablica de V\u00e1rzea Grande passam no in\u00edcio do ano por um diagn\u00f3stico em sala de aula. Os que apresentam algum tipo de dificuldade de aprendizagem ou algum dist\u00farbio relacionado \u00e0 aprendizagem s\u00e3o encaminhados ao Centro que, ap\u00f3s uma entrevista com pais ou respons\u00e1veis, \u00e9 poss\u00edvel o diagn\u00f3stico e posterior triagem avaliativa com equipes de profissionais, na elabora\u00e7\u00e3o de um Plano de Atendimento Educacional\/Terap\u00eautico. O Centro tem se dedicado ao trabalho de interatividade do aluno, disponibilizando a cada estudante, acompanhamento com profissionais de \u00e1reas especializadas. O munic\u00edpio de V\u00e1rzea Grande vem investindo em pol\u00edticas p\u00fablicas no que tange a inclus\u00e3o de alunos que apresentam necessidades especiais e, que tem assegurado o que estabelece a Constitui\u00e7\u00e3o no Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o\u00a0(PNE), que \u00e9 a obrigatoriedade de pessoas com a defici\u00eancia e com qualquer necessidade especial, frequentar ambientes educacionais inclusivos\u201d, destacou.<\/p>\n
Suziane Laura de Lucena, tem um filho de 8 anos que \u00e9 atendido no Centro e para ela se n\u00e3o fosse o atendimento que ele tem recebido ao longo dos anos, o desenvolvimento dele teria sido lento e mais complicado. \u201cNotei que nos primeiros meses em que ele chegou \u00e0 institui\u00e7\u00e3o e que come\u00e7ou a ser acompanhado pela equipe multidisciplinar, teve avan\u00e7os consider\u00e1veis. Como m\u00e3e me sentia impotente e n\u00e3o conseguia entender os seus problemas. Hoje o sinto mais calmo e tranquilo, e sei como lidar com ele e ajudar quando precisa. Est\u00e1 muito mais independente, e eu muito mais feliz\u201d, comemorou.<\/p>\n
A dona de casa Maria Emilia Rangel tamb\u00e9m compartilha da mesma opini\u00e3o com rela\u00e7\u00e3o ao desenvolvimento de sua filha, tamb\u00e9m atendida no Centro de Inclus\u00e3o. M\u00e3e de cinco filhos, s\u00f3 a mais velha nasceu com defici\u00eancia, n\u00e3o andava e nem falava. \u201cH\u00e1 tr\u00eas anos ela participa das atividades no centro e hoje, gra\u00e7as aos exerc\u00edcios de fisioterapia em solo e na piscina, ela j\u00e1 consegue andar e sem a ajuda de ningu\u00e9m. Para mim que sou m\u00e3e \u00e9 uma felicidade tamanha ver a minha filha se desenvolvendo. Esse Centro \u00e9 um local aben\u00e7oado para a minha fam\u00edlia e para centenas de fam\u00edlias que mant\u00eam seus filhos neste local\u201d.<\/p>\n
CAPACITA\u00c7\u00c3O:\u00a0Neste ano, os profissionais do Centro Municipal de Atendimento Especializado e Apoio \u00e0 Inclus\u00e3o \u2018Jo\u00e3o Ribeiro Filho\u2019 passaram por diversos treinamentos continuados, e em suas \u00e1reas de conhecimento. Dentre os cursos realizados neste ano teve a forma\u00e7\u00e3o na \u00e1rea de defici\u00eancia visual e auditiva, realizada em parceria com o Centro de Forma\u00e7\u00e3o Univag.<\/p>\n
Al\u00e9m disso, os profissionais da institui\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m passaram por treinamentos especializados com professores da Rede Municipal de Ensino (Unidades Escolares e Infantis), quanto ao atendimento, nas unidades, aos alunos com defici\u00eancia.<\/p>\n
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