O secret\u00e1rio de Estado de Educa\u00e7\u00e3o, Alan Porto afirma que a pandemia da Covid-19 provocou uma \u201ctrag\u00e9dia educacional\u201d em 2020 e que o principal desafio deste ano \u00e9 recuperar este impacto na aprendizagem. Por isso, o planejamento da Seduc \u00e9 o retorno das aulas no sistema h\u00edbrido (presencial com revezamento) a partir de fevereiro.<\/p>\n
A secretaria tem acompanhado diariamente a curva epidemiol\u00f3gica da Covid-19 e o secret\u00e1rio refor\u00e7a que o retorno presencial s\u00f3 vai ocorrer em munic\u00edpios onde o risco de cont\u00e1gio do novo coronav\u00edrus estiver baixo e com todas as escolas preparadas para atender as normas de biosseguran\u00e7a, garantindo a sa\u00fade dos profissionais e alunos. As medidas determinadas pela Seduc constam em portaria conjunta com a Secretaria de Estado de Sa\u00fade (SES) e est\u00e3o dentro das recomenda\u00e7\u00f5es do Manual de Retorno \u00e0s Aulas feito pela Fiocruz.<\/p>\n
O pr\u00f3prio Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) j\u00e1 determinou o retorno das aulas presenciais nas\u00a0Institui\u00e7\u00f5es da Rede Federal de Educa\u00e7\u00e3o Profissional, Cient\u00edfica e Tecnol\u00f3gica e nas Institui\u00e7\u00f5es Privadas de Ensino Superior (Ipes), a partir de 1\u00ba de mar\u00e7o. O MEC estabelece que os recursos educacionais digitais poder\u00e3o ser usados, em car\u00e1ter excepcional, desde que haja orienta\u00e7\u00e3o do Minist\u00e9rio da Sa\u00fade ou \u00f3rg\u00e3os de sa\u00fade locais que n\u00e3o recomendem a forma presencial para a realiza\u00e7\u00e3o de aulas.<\/p>\n
O retorno presencial previsto pela Seduc para fevereiro, em Mato Grosso, n\u00e3o engloba profissionais e estudantes que est\u00e3o nos grupos de risco. Pais que n\u00e3o quiserem que os filhos retornem para as salas de aula poder\u00e3o assinar um termo de compromisso e estes alunos continuar\u00e3o a ter aulas on-line ou por apostilas.<\/p>\n
\u201cVamos cumprir todos os protocolos, todos os decretos de biosseguran\u00e7a. As escolas j\u00e1 est\u00e3o se preparando para este retorno em sistema de revezamento, que vai garantir que n\u00e3o ocorra aglomera\u00e7\u00e3o nem dentro das escolas e nem dentro do transporte escolar. Nossa preocupa\u00e7\u00e3o \u00e9 garantir um ambiente seguro para os profissionais da educa\u00e7\u00e3o e para os alunos\u201d, enfatiza Alan Porto.<\/p>\n
\u201cEspecialistas apontam que em 2020 j\u00e1 perdemos cinco anos na educa\u00e7\u00e3o por causa da pandemia. Se em 2021 ocorrer o mesmo, ser\u00e3o 10 anos perdidos. Como pensar numa economia pujante como a de Mato Grosso e uma educa\u00e7\u00e3o que n\u00e3o acompanha? O que vamos fazer com as futuras gera\u00e7\u00f5es? A escola \u00e9 o capital social mais valioso que temos e, por isso, defendo sim o retorno ao sistema h\u00edbrido para os munic\u00edpios com classifica\u00e7\u00e3o de risco de contamina\u00e7\u00e3o baixa\u201d, complementa o secret\u00e1rio da Seduc.<\/p>\n
A defesa de retorno \u00e0s aulas somente com a vacina\u00e7\u00e3o de toda a popula\u00e7\u00e3o \u00e9 considerada fora da realidade pelo secret\u00e1rio. Ele enfatiza o Manual de Voltas \u00e0s Aulas preparado pela Fiocruz em dezembro do ano passado, que aponta ser \u201cpouco prudente\u201d admitir este crit\u00e9rio. \u201cN\u00e3o h\u00e1, nesse momento, orienta\u00e7\u00f5es sanit\u00e1rias de organismos nacionais ou internacionais sobre a inclus\u00e3o da vacina\u00e7\u00e3o como parte das condi\u00e7\u00f5es cient\u00edficas para reabertura de escolas, al\u00e9m do que, existem alguns desafios que devem ser enfrentados atualmente para o alcance da imunidade coletiva atrav\u00e9s da imuniza\u00e7\u00e3o da popula\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n
O manual tamb\u00e9m destaca que n\u00e3o h\u00e1 recomenda\u00e7\u00e3o para testagem massiva dos profissionais antes da reabertura dos estabelecimentos educacionais no Brasil.<\/p>\n
As orienta\u00e7\u00f5es constantes no Manual da Fiocruz s\u00e3o basicamente as que foram estabelecidas pela Seduc para este retorno das aulas no sistema h\u00edbrido. Uma cartilha foi preparada pela secretaria com todas as informa\u00e7\u00f5es e ser\u00e3o entregues aos diretores durante uma capacita\u00e7\u00e3o na pr\u00f3xima semana.<\/p>\n
Plano de conting\u00eancia<\/strong><\/p>\n A secretaria possui um plano de conting\u00eancia que determina o conhecimento da situa\u00e7\u00e3o de cada escola, orienta\u00e7\u00f5es das normas de biosseguran\u00e7a a serem implantadas al\u00e9m do monitoramento de alunos e profissionais e como agir em casos suspeitos ou confirmados de Covid-19.<\/p>\n \u201cNa condi\u00e7\u00e3o que estamos hoje h\u00e1 condi\u00e7\u00e3o de voltar no sistema h\u00edbrido. Os n\u00fameros mudam diariamente e, por isso, estamos preparados para o retorno n\u00e3o presencial e para o sistema h\u00edbrido. Temos que estar preparados para os dois momentos\u201d, enfatiza Alan Porto. Ele lembra que apenas 55% dos alunos da rede estadual de educa\u00e7\u00e3o possuem acesso \u00e0 internet e os outros precisam ser atendidos no sistema apostilado.<\/p>\n Assim como orienta o manual elaborado pela Fiocruz, a Seduc enfatiza que \u00e9 fundamental as escolas refor\u00e7arem com estudantes, pais, respons\u00e1veis e trabalhadores a import\u00e2ncia de se manterem em casa na ocorr\u00eancia de sinais ou sintomas da Covid-19, bem como de buscarem assist\u00eancia \u00e0 sa\u00fade.<\/p>\n Sistema h\u00edbrido<\/strong><\/p>\n A proposta da Seduc \u00e9 o retorno das atividades presenciais, no sistema h\u00edbrido, a partir do dia 1\u00ba de fevereiro. Nesta data est\u00e1 previsto o retorno dos diretores, assessores e professores para a realiza\u00e7\u00e3o da semana pedag\u00f3gica. \u201c\u00c9 a semana de acolhida, organiza\u00e7\u00e3o, quando professores, diretores, coordenadores preparam o ano, prepararam o ambiente escolar\u201d.<\/p>\n No dia 8 de fevereiro ser\u00e1 a vez dos alunos retornarem \u00e0s salas de aula, mas em sistema de revezamento. A proposta \u00e9 que a cada dia, 50% da turma assista aula presencial. No dia que n\u00e3o estiver em sala de aula, o aluno ter\u00e1 tarefas e ensino direcionado.<\/p>\n \u201cN\u00e3o podemos esquecer o aspecto socioemocional. As pessoas precisam se comunicar, dialogar. O aluno precisa se relacionar. Temos not\u00edcias do aumento de casos de depress\u00e3o e ansiedade entre professores e entre os pr\u00f3prios alunos. As atividades fora da escola est\u00e3o praticamente normais. Bares, shoppings, parques, festas, tudo est\u00e1 acontecendo, mas as escolas est\u00e3o fechadas desde mar\u00e7o de 2020. \u00c9 preciso dar prioridade ao que \u00e9 mais importante e j\u00e1 passou a hora da educa\u00e7\u00e3o ser colocada como prioridade\u201d.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Fonte:\u00a0 \u00a0www.odocumento.com.br<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" O secret\u00e1rio de Estado de Educa\u00e7\u00e3o, Alan Porto afirma que a pandemia da Covid-19 provocou …<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":30948,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[60],"tags":[],"class_list":["post-30947","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-politica"],"wps_subtitle":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cfnews.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30947","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cfnews.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cfnews.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cfnews.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cfnews.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=30947"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.cfnews.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30947\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":30949,"href":"https:\/\/www.cfnews.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30947\/revisions\/30949"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cfnews.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/30948"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cfnews.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=30947"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cfnews.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=30947"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cfnews.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=30947"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}