A Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o (Seduc-MT) ampliou o n\u00famero de escolas que passar\u00e3o a ter aulas de rob\u00f3tica. Agora, 74 unidades, que atendem mais de 28 mil estudantes do Ensino Fundamental II (6\u00ba ao 9\u00ba ano) e Ensino M\u00e9dio, ter\u00e3o a rob\u00f3tica educacional como ferramenta que potencializa o aprendizado. Trata-se de um m\u00e9todo focado na pesquisa, descoberta e constru\u00e7\u00e3o de uma m\u00e1quina com uso de kits prontos de montagem.<\/p>\n
As aulas do SIMROB\u00d3TICA\u00ae, na Rede Estadual de Ensino, s\u00e3o alinhadas \u00e0 Base Nacional Comum Curricular (BNCC), estimulam o pensamento computacional e o aprimoramento de habilidades e compet\u00eancias importantes para desenvolvimento humano e tecnol\u00f3gico, por meio de uma metodologia ativa alinhada \u00e0 abordagem STEAM, que utiliza os conjuntos educacionais da LEGO\u00ae Education.<\/p>\n
Por meio destes kits, compostos por diversas pe\u00e7as, sensores, motores e uma placa que permite programar o funcionamento dos modelos montados, a rob\u00f3tica educacional d\u00e1 ao estudante a oportunidade de desenvolver a criatividade, com a montagem de seu pr\u00f3prio projeto.<\/p>\n
A diretora regional de Educa\u00e7\u00e3o do polo Barra do Gar\u00e7as, Silvia Figueiredo de Souza, comemora a amplia\u00e7\u00e3o do n\u00famero de escolas. \u201cFoi uma conquista de todos os educadores e da comunidade estudantil\u201d.<\/p>\n
Segundo ela, \u00e9 percept\u00edvel o rendimento dos estudantes que participam das aulas de rob\u00f3tica. \u201cOra o estudante \u00e9 o l\u00edder do grupo, ora \u00e9 o liderado. Nos dois casos, ele passa a ser o protagonista. O professor se torna o mediador e todos ganham com este recurso pedag\u00f3gico\u201d.<\/p>\n
Silvia salienta que a utiliza\u00e7\u00e3o de metodologias ativas, como a rob\u00f3tica educacional, retira o professor do lugar comum de transmissor de conhecimento, para se tornar um inovador em metodologia de aula. \u201cO educador n\u00e3o fica parado em frente \u00e0 turma, repassando informa\u00e7\u00f5es. Ao contr\u00e1rio, ele se junta \u00e0 turma, instigando-a a ir al\u00e9m do \u00f3bvio\u201d.<\/p>\n
<\/p>\n
Quem tamb\u00e9m recebeu com empolga\u00e7\u00e3o esta not\u00edcia foi Clainton Lira, diretor regional de Educa\u00e7\u00e3o do polo Alta Floresta. \u201cAmpliar o n\u00famero de escolas com aulas de rob\u00f3tica \u00e9 muito positivo. Vem ao encontro com o que os nossos alunos vivenciam, que \u00e9 o mundo tecnol\u00f3gico. Vai resultar em aulas mais atrativas e din\u00e2micas\u201d.<\/p>\n
J\u00e1 o diretor regional de Educa\u00e7\u00e3o do polo Cuiab\u00e1, F\u00e1bio Bernardo, refor\u00e7a que a rob\u00f3tica \u00e9 um m\u00e9todo de ensino que desenvolve, al\u00e9m do esp\u00edrito criativo, o senso colaborativo. \u201cEstas aulas s\u00e3o realizadas em grupos, onde um ajuda o outro a concretizar o projeto\u201d.<\/p>\n
Um dos principais diferenciais utilizados nas aulas de rob\u00f3tica educacional \u00e9 a Cultura Maker, citada por F\u00e1bio Bernardo. Os estudantes constroem rob\u00f4s e dividem diferentes fun\u00e7\u00f5es para realizar tarefas pr\u00e1ticas. Isso favorece o pensamento computacional e in\u00fameras habilidade organizacionais, socioemocionais, cognitivas, comportamentais e de comunica\u00e7\u00e3o, enriquecendo o processo de aprendizagem.<\/p>\n
O fato comprovado \u00e9 que a rob\u00f3tica educacional favorece o protagonismo dos estudantes, colocando-os diante de situa\u00e7\u00f5es-problema presentes no dia a dia. \u201cComemoramos este investimento, pois, estamos promovendo a revolu\u00e7\u00e3o que a Educa\u00e7\u00e3o de Mato Grosso esperava h\u00e1 mais de 20 anos\u201d, relata \u00c2ngelo Luiz da Silva, diretor regional de Educa\u00e7\u00e3o do polo Confresa.<\/p>\n
Professores treinados<\/strong><\/p>\n Como parte do plano de desenvolvimento, os educadores envolvidos participam de uma ampla certifica\u00e7\u00e3o da SIM Inova\u00ae, empresa desenvolvedora do SIMROB\u00d3TICA\u00ae, que os prepara para a viv\u00eancia das aulas de rob\u00f3ticas nas turmas do Ensino Fundamental II e Ensino M\u00e9dio. O projeto tamb\u00e9m conta com orientadores educacionais, especialistas em rob\u00f3tica, que acompanham os professores ao longo do ano letivo.<\/p>\n \u201cProfessores com habilidades em tecnologia, conectividade nas escolas, uso de Chromebooks em sala de aula, TVs de LED, plataforma digital e agora a rob\u00f3tica educacional s\u00e3o grandes aliadas. Sem d\u00favida, a jun\u00e7\u00e3o de todo este investimento, realizado pela Seduc-MT, estimula aspectos diferenciados e traz ganhos para os processos do ensino-aprendizagem\u201d, conclui Andreia Cristiane de Oliveira, diretora regional de Educa\u00e7\u00e3o do polo Rondon\u00f3polis.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Fonte:\u00a0 MTGOV\u00a0 \u00a0|\u00a0 \u00a0Foto:\u00a0\u00a0Harleid Claiton<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o (Seduc-MT) ampliou o n\u00famero de escolas que passar\u00e3o a …<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":63853,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1,59,77],"tags":[],"class_list":["post-63852","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cf-news","category-destaque","category-estudo"],"wps_subtitle":"Agora, s\u00e3o 74 escolas que atendem mais de 28 mil estudantes com rob\u00f3tica educacional, como ferramenta que potencializa o aprendizado","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cfnews.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/63852","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cfnews.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cfnews.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cfnews.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cfnews.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=63852"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.cfnews.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/63852\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":63854,"href":"https:\/\/www.cfnews.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/63852\/revisions\/63854"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cfnews.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/63853"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cfnews.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=63852"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cfnews.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=63852"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cfnews.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=63852"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}