rojeto de lei n\u00b0 508\/2021<\/a>\u00a0tem a finalidade de oferecer orienta\u00e7\u00f5es e esclarecimentos aos jovens estudantes sobre o campo de estudo e de trabalho a fim de que lhes possibilitem a melhor escolha de sua futura profiss\u00e3o. \u00a0A mat\u00e9ria foi aprovada, em segunda vota\u00e7\u00e3o, na sess\u00e3o plen\u00e1ria do dia 15\/3 e seguir\u00e1 para san\u00e7\u00e3o governamental.<\/p>\n\u201cDiante de um mercado de trabalho cada vez mais competitivo e desafiador \u00e9 de extrema import\u00e2ncia preparar os estudantes de Mato Grosso”, afirmou o parlamentar.<\/p>\n
“Oferecer respostas a tantas perguntas e debater o assunto com os alunos que est\u00e3o prestes a terminar o Ensino M\u00e9dio pode ser decisivo para impactar positivamente no futuro dos nossos jovens. Somente obtendo conhecimento e entendimento sobre uma realidade ainda obscura na adolesc\u00eancia, esses jovens poder\u00e3o adquirir a necess\u00e1ria seguran\u00e7a para fazer suas escolhas e, futuramente, disputar o seu espa\u00e7o no mercado de trabalho e a sua independ\u00eancia financeira\u201d, argumentou Dr. Eug\u00eanio na justificativa do PL.<\/p>\n
Para a psic\u00f3loga Camila Ortiz trata-se de uma iniciativa importante. \u201cA orienta\u00e7\u00e3o profissional em escolas discute a rela\u00e7\u00e3o entre homem, educa\u00e7\u00e3o e trabalho, e tem por objetivo fazer uma reflex\u00e3o sobre as possibilidades, a realidade e os limites que os jovens enfrentam, incluindo a entrada no mercado\u201d, avalia.<\/p>\n
A orienta\u00e7\u00e3o vocacional para estudantes, segundo ela, visa ampliar a consci\u00eancia dos indiv\u00edduos sobre os fatores determinantes dos contextos escolar, familiar e laboral em que est\u00e3o inseridos, favorecendo a atitude de participa\u00e7\u00e3o ativa frente aos diversos aspectos da escolha profissional. \u201cO projeto ajuda os jovens a identificar suas habilidades, interesses, valores e personalidade, permitindo que eles tenham uma compreens\u00e3o mais clara de si mesmos e de suas motiva\u00e7\u00f5es\u201d, afirma. \u201cCom isso, os jovens sentem-se mais preparados para tomar uma decis\u00e3o consciente sobre qual carreira seguir, levando em considera\u00e7\u00e3o seus interesses, habilidades, personalidade e perspectivas de mercado\u201d, defende a psic\u00f3loga.<\/p>\n
Al\u00e9m de debates e atividades pedag\u00f3gicas, o projeto prop\u00f5e palestras com institui\u00e7\u00f5es e profissionais de diferentes ramos do mercado de trabalho proporcionando informa\u00e7\u00f5es que possibilitem identificar suas habilidades e aptid\u00f5es quanto a sua escolha profissional.<\/p>\n
Outro lado – Ao ser questionada se j\u00e1 desenvolve algum tipo de projeto voltado \u00e0 orienta\u00e7\u00e3o vocacional, a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o de Mato Grosso (Seduc) respondeu que n\u00e3o h\u00e1, na rede p\u00fablica estadual, nenhum projeto nesse sentido.<\/p>\n
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Fonte:\u00a0 ALMT\u00a0 \u00a0|\u00a0 \u00a0Foto:\u00a0\u00a0JLSIQUEIRA \/ ALMT<\/i><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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