{"id":69582,"date":"2023-04-22T19:30:02","date_gmt":"2023-04-22T23:30:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cfnews.com.br\/portal\/?p=69582"},"modified":"2023-04-22T19:30:02","modified_gmt":"2023-04-22T23:30:02","slug":"acao-foi-promovida-pela-seduc-e-teve-participacao-de-toda-a-comunidade-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cfnews.com.br\/portal\/acao-foi-promovida-pela-seduc-e-teve-participacao-de-toda-a-comunidade-escolar\/","title":{"rendered":"A\u00e7\u00e3o foi promovida pela Seduc e teve participa\u00e7\u00e3o de toda a comunidade escolar"},"content":{"rendered":"

Alunos de 42 unidades de ensino da rede estadual da Diretoria Regional de Educa\u00e7\u00e3o p\u00f3lo de C\u00e1ceres, trabalharam valores, atitudes, modos de comportamento e de vida que rejeitam a viol\u00eancia, disseminando a Cultura de Paz nas escolas. As atividades aconteceram no decorrer das \u00faltimas semanas do m\u00eas de abril.\u00a0 O projeto \u00e9 uma iniciativa do N\u00facleo de Media\u00e7\u00e3o Escolar (NME) e da Superintend\u00eancia de Relacionamento Escolar (SURE) da Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o (Seduc).<\/p>\n

O diretor Sandro Charnoski, da Escola Estadual Nossa Senhora de F\u00e1tima, em Araputanga, contou que a comunidade escolar realizou atividades com todas as turmas da unidade nos tr\u00eas turnos. Segundo ele, os estudantes ficaram sob orienta\u00e7\u00e3o dos professores e l\u00edderes para realizar as atividades interativas. \u201cCada turma foi coordenada por um professor que ficou respons\u00e1vel pelo desenvolvimento das a\u00e7\u00f5es e registro das atividades. Os professores dividiram os trabalhos com a elabora\u00e7\u00e3o de murais, confec\u00e7\u00e3o de cartazes, produ\u00e7\u00e3o de textos, an\u00e1lise de dados e acolhimento aos estudantes\u201d, explicou.<\/p>\n

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Para a coordenadora de Gest\u00e3o Escolar e de Rede do polo de C\u00e1ceres, Luciane Miranda Faria, o trabalho desenvolvido nas unidades resultou em um saldo positivo para todos envolvidos no projeto. \u201cN\u00f3s enquanto profissionais estamos muito satisfeitos com os resultados que as escolas t\u00eam encaminhado atrav\u00e9s dos registros e relat\u00f3rios. Trabalhar nessa perspectiva \u00e9 extremamente importante para estabelecer entre os pares uma rela\u00e7\u00e3o de integra\u00e7\u00e3o, de toler\u00e2ncia, de amizade e de conserva\u00e7\u00e3o da cultura do respeito\u201d, contou.<\/p>\n

\u201cEu achei muito interessante a realiza\u00e7\u00e3o das atividades na escola. Isso vai nos ajudar a pensar, refletir e identificar casos de bullying, al\u00e9m de saber como proceder nessas situa\u00e7\u00f5es\u201d, explicou a jovem Isabela Teodoro, da Escola Estadual 15 de Junho, em S\u00e3o Jos\u00e9 dos Quatro Marcos.\n<\/div>\n
A diretora Leide Carla Costa de Souza, da Escola Estadual de Tempo Integral Louren\u00e7o Peruchi, tamb\u00e9m em Quatro Marcos, realizou uma atividade l\u00fadica chamada de “Abra\u00e7o pela Paz\u201d, com objetivo de promover a cultura de paz no ambiente escolar. Durante as atividades, os estudantes caminharam de m\u00e3os dadas ao redor da Escola e do Centro de Educa\u00e7\u00e3o Infantil, em um ato simb\u00f3lico de prote\u00e7\u00e3o.<\/div>\n
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Patr\u00edcia Carvalho, l\u00edder do N\u00facleo de Media\u00e7\u00e3o da Seduc, disse que a a\u00e7\u00e3o vem ao encontro com a movimenta\u00e7\u00e3o j\u00e1 realizada pela secretaria, que visa transformar as unidades escolares em um ambiente mais seguro e propenso a paz, onde as a\u00e7\u00f5es cont\u00ednuas e rotineiras fortalecem o aprendizado dessas crian\u00e7as e adolescentes\u201d,finalizou.<\/p>\n

O estudante Wesllen In\u00e1cio Borges, vice-presidente do Gr\u00eamio Estudantil da Escola Nossa Senhora de F\u00e1tima, contou que a a\u00e7\u00e3o na escola teve o apoio da equipe, participando e interagindo durante e ap\u00f3s o projeto. \u201cFizemos um mural com frases de reflex\u00e3o sobre o bullying, cartazes com \u00eanfase a igualdade entre todos\u201d, relatou.<\/div>\n
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Wesllen ressaltou a import\u00e2ncia do acompanhamento psicol\u00f3gico na comunidade escolar, que tem como objetivo orientar os estudantes.<\/p>\n

Cultura de Paz<\/strong>\n<\/div>\n

A Cultura de Paz \u00e9 formada por um conjunto de a\u00e7\u00f5es que abrangem os cinco campos dentro da media\u00e7\u00e3o escolar: valores humanos; educa\u00e7\u00e3o para direitos humanos; media\u00e7\u00e3o de conflitos e pr\u00e1ticas restaurativas. As quest\u00f5es s\u00e3o ligadas \u00e0s viv\u00eancias e conviv\u00eancias escolares. Quanto mais a escola conseguir realizar atividades desses cinco campos, mais estar\u00e1 trabalhando o tema e contribuindo para a pacifica\u00e7\u00e3o no ambiente escolar.<\/p>\n

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Fonte:\u00a0 MTGOV<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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