Com objetivo de fortalecer o processo de ensino e aprendizagem e o direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o de qualidade ao P\u00fablico Alvo da Educa\u00e7\u00e3o Especial (Paede), a Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o (Seduc-MT) oferece nos dias 14 e 15 de agosto o 3\u00ba semin\u00e1rio de Atendimento Educacional Especializado, na Faculdade de Tecnologia Senai-MT. A expectativa \u00e9 que 500 professores atribu\u00eddos na Sala de Recursos Multifuncionais participem da forma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
A coordenadora de Educa\u00e7\u00e3o Especial, Paula Cunha, explicou a forma\u00e7\u00e3o docente para atendimento \u00e0 demanda pedag\u00f3gica de pessoas com defici\u00eancia \u00e9 apontada por v\u00e1rios atores do processo educativo como uma das dificuldades mais significativas para a efetiva\u00e7\u00e3o do processo de inclus\u00e3o nas unidades de ensino, e o curso vem para preencher essa lacuna.<\/p>\n
\u201cO curso contribui com a forma\u00e7\u00e3o te\u00f3rico-pr\u00e1tica dos professores que s\u00e3o atribu\u00eddos na Sala de Recursos Multifuncionais. Este semin\u00e1rio ter\u00e1 o objetivo de fomentar as discuss\u00f5es sobre Atendimento Educacional Especializado, aprimorando as habilidades, possibilitando o aprendizado de novas e diferentes pr\u00e1ticas com a instru\u00e7\u00e3o de profissionais qualificados pela ci\u00eancia, pesquisa e extens\u00e3o\u201d, pontuou.<\/p>\n
O secret\u00e1rio de Estado de Educa\u00e7\u00e3o, Alan Porto, explica que o atendimento educacional especializado \u00e9 um importante instrumento para efetividade da inclus\u00e3o, pois, o professor poder\u00e1 identificar as necessidades e potencialidades espec\u00edficas de cada estudante com defici\u00eancia e orientar os envolvidos para a supera\u00e7\u00e3o de obst\u00e1culos que possam dificultar o acesso, perman\u00eancia e sucesso escolar de cada estudante.<\/p>\n
\u201cA forma\u00e7\u00e3o continuada dos professores \u00e9 estruturada por cursos propostos na perspectiva do desenvolvimento profissional docente e visa atender as necessidades de melhoria de aprendizagem dos estudantes, identificadas a partir dos resultados de avalia\u00e7\u00f5es internas e externas e no seu desempenho na rotina escola\u201d, finaliza.<\/p>\n
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Fonte:\u00a0 MTGOV\u00a0 \u00a0|\u00a0 \u00a0Foto:\u00a0\u00a0Harleid Claiton<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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