![](\"https:\/\/www.cuiaba.mt.gov.br\/storage\/webdisco\/2023\/10\/26\/590x443\/70782ae6dad9b76a479efc2287f91f4f.jpg\")
<\/p>\nLan\u00e7ado este m\u00eas, o projeto piloto Protetor Mirim desenvolvido pela Prefeitura de Cuiab\u00e1, via Secretaria-adjunta de Bem-Estar Animal, j\u00e1 promoveu o conhecimento para cerca de 800 estudantes do Ensino Fundamental. Nesta quinta-feira (26), a atividade acontece na EMEB Nossa Senhora Aparecida, no bairro Jardim Colorado, nos per\u00edodos da manh\u00e3 e \u00e0 tarde. No dia 19, foi na EMEB Senador Gast\u00e3o de Matos, no bairro Pedra 90. Em cada unidade escolar envolveu cerca de 400 estudantes com o objetivo de estimular a multiplica\u00e7\u00e3o de conhecimentos pertinentes a maus tratos e abandono de animais. O Projeto tamb\u00e9m possibilitar\u00e1 que os estudantes participem do concurso para escolha dos nomes do c\u00e3o e do gato, que s\u00e3o os mascotes que ilustram o ve\u00edculo da Secretaria Adjunta de Bem-Estar Animal.<\/p>\n
Segundo estimativas 97% dos animais que est\u00e3o na rua foram abandonados. \u201cEles n\u00e3o brotam do asfalto, algu\u00e9m sem sensibilidade e amor para com os bichinhos largou na rua. Maus tratos n\u00e3o se tratam apenas a viol\u00eancia f\u00edsica, mas do abandono tamb\u00e9m. Ambos s\u00e3o considerados crimes e a legisla\u00e7\u00e3o prev\u00ea multas pesadas para os autores identificados. Estamos procurando desenvolver uma mudan\u00e7a no posicionamento do indiv\u00edduo atrav\u00e9s das crian\u00e7as. Hoje elas contribuem identificando e verbalizando situa\u00e7\u00f5es de viol\u00eancia com os animais. E levar\u00e3o isso para a vida adulta\u201d, defende a veterin\u00e1ria e respons\u00e1vel t\u00e9cnica pelo canil da Bem-Estar Animal.<\/p>\n
Tatiana juntamente com a equipe da Bem-Estar, sendo a secret\u00e1ria-adjunta Andrea Mello, o motorista Jorge Arruda e o resgatista Hevandro Marcelo Mattos atuam na apresenta\u00e7\u00e3o do Programa Protetor Mirim, bem como nas demais a\u00e7\u00f5es desenvolvidas, inclusive no resgate de animais mediante den\u00fancias recebidas.<\/p>\n
De maneira pr\u00e1tica e educativa, as crian\u00e7as ouvem atentamente as informa\u00e7\u00f5es que abrangem as cinco liberdades a que o animal tem direito e muitas vezes s\u00e3o violadas, caracterizando maus tratos. Como por exemplo, \u00e1gua e comida (liberdade nutricional); n\u00e3o ficar preso e acorrentado (liberdade ambiental); viver em locais limpo e higienizado (liberdade sanit\u00e1ria); n\u00e3o cortar orelhas ou cauda, ou a retirada das cordas vocais para n\u00e3o latir (liberdade de se manifestar) e estar livre do medo e afli\u00e7\u00e3o (liberdade comportamental).<\/p>\n
As crian\u00e7as entendem e se manifestam com olhares apreensivos ao que ouvem e interagem. Tamb\u00e9m vibram com a possibilidade de poder fazer um afago aos animais que acompanham a demonstra\u00e7\u00e3o do conte\u00fado educativo. Trata-se de c\u00e3es que j\u00e1 sofreram maus tratos e ficaram com sequelas irrepar\u00e1veis. \u00a0Entre eles a cadela Fofa, que foi abandonada acorrentada em uma resid\u00eancia do bairro Dr. F\u00e1bio II. Resgatada pela Bem-Estar Animal, ela recebeu cuidados veterin\u00e1rios e acompanhamento para vencer os traumas sofridos, n\u00e3o apenas f\u00edsicos, mas comportamentais tamb\u00e9m.<\/p>\n
\u201cHoje ela \u00e9 um exemplo de que amor, carinho e cuidado faz toda a diferen\u00e7a. \u00c9 alegre e interage com o p\u00fablico, ou seja, \u00e9 uma espoleta. Mas n\u00e3o tenho a menor d\u00favida de que, se sofrer uma retalia\u00e7\u00e3o humana, ir\u00e1 regredir no comportamento, como antes, arredia a presen\u00e7a de humanos. S\u00e3o marcas que permanecem , al\u00e9m das sequelas f\u00edsicas. Ela tem dificuldades nas patas traseiras por conta de fraturas na perna e no quadril que calcificaram, n\u00e3o deu mais para fazer cirurgia\u201d, explicou Tatiana.<\/p>\n
Uma das alunas presentes, Ana Beatriz Galv\u00e3o de Godoy, contou que a crian\u00e7a n\u00e3o bate nos bichinhos. Que assim como ela, as crian\u00e7as gostam de brincar e correr com eles. \u201cE aprendemos que se n\u00f3s precisamos de \u00e1gua e comida para crescer, rem\u00e9dios quando ficamos doentes, os animais tamb\u00e9m precisam. Que n\u00e3o pode bater, nem abandonar os animais, tem que dar \u00e1gua e comida e quando eles est\u00e3o doentes devemos procurar ajuda, falar para levar ao m\u00e9dico que cuida dos animais\u201d, disse Ana Beatriz demonstrando que entendeu o que foi explicado.<\/p>\n
\u201cS\u00f3 atrav\u00e9s da educa\u00e7\u00e3o e conscientiza\u00e7\u00e3o vamos conseguir mudan\u00e7as significativas. A castra\u00e7\u00e3o \u00e9 importante para o controle populacional, para a sa\u00fade p\u00fablica, mas a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 a base de tudo.\u00a0 Por isso apostamos no Protetor Mirim e com os adultos desenvolvemos outras a\u00e7\u00f5es como a blitz animal,\u00a0 que promove abordagens e a entrega de panfletos com orienta\u00e7\u00f5es\u201d, explicou Andrea Mello.<\/p>\n
Para a diretora da EMEB Nossa Senhora Aparecida, Geiza L\u00facia de Oliveira, era not\u00f3rio a alegria e receptividade do p\u00fablico infantil ao tema trabalhado. \u201cEstou encantada porque as crian\u00e7as t\u00eam certa facilidade em assimilar o aprendizado e quando gostam do assunto tudo fica ainda mais pr\u00e1tico e proveitoso\u201d, confidenciou.<\/p>\n
A iniciativa de conscientiza\u00e7\u00e3o conta com a parceria do Conselho Municipal de Bem-Estar Animal e da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o. Trata-se de um projeto piloto desenvolvido em continuidade \u00e0 programa\u00e7\u00e3o alusiva ao Dia Mundial dos Animais, comemorado em 04 de outubro.<\/p>\n
Em a\u00e7\u00f5es de resgate a Bem-Estar Animal atua em parceria com a Secretaria Municipal de Ordem P\u00fablica, a Delegacia de Meio Ambiente do Estado (DEMA) e o Juizado Volante Ambiental (Juvam).<\/p>\n
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Fonte:\u00a0 Prefeitura de Cuiab\u00e1<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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