Dezoito professores rec\u00e9m-formados selecionados para o interc\u00e2mbio profissional \u201cEnsina Brasil\u201d, efetivado em parceria com o Governo do Estado, ir\u00e3o atuar em Mato Grosso por dois anos.\u00a0Eles foram recepcionados pelo secret\u00e1rio de Estado de Educa\u00e7\u00e3o, Alan Porto, nesta segunda-feira (22),\u00a0no audit\u00f3rio da Secretaria de Estado de Mato Grosso (Seduc-MT).<\/p>\n
O programa seleciona jovens talentos graduados nas melhores universidades do pa\u00eds para se tornarem professores de escolas p\u00fablicas da Rede Estadual.<\/p>\n
O objetivo \u00e9 orientar os profissionais sobre o ambiente educacional mato-grossense e o desenvolvimento de novas lideran\u00e7as na transforma\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
\u201cGra\u00e7as ao nosso planejamento conseguimos reestruturar a educa\u00e7\u00e3o e investir em melhores condi\u00e7\u00f5es para nossos profissionais da educa\u00e7\u00e3o. Al\u00e9m de oferecer forma\u00e7\u00e3o estruturada e continuada aos professores atrav\u00e9s de cursos que valorizam o desenvolvimento profissional\u201d, afirmou o secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Segundo a coordenadora de Rela\u00e7\u00f5es Governamentais e representante do Ensina Brasil, Julia Wolff, o interc\u00e2mbio dever\u00e1 fortalecer o curr\u00edculo dos intercambistas e incentivar boas pr\u00e1ticas que ser\u00e3o replicadas em sala de aula.<\/p>\n
\u201cN\u00f3s trazemos os professores com o objetivo de conhecer, integrar e participar do processo educacional aqui em Mato Grosso. \u00c9 uma forma de contribuir com o aprendizado e realizar uma troca m\u00fatua, ou seja, aprender como Mato Grosso atua atrav\u00e9s do Educa\u00e7\u00e3o 10 anos e tamb\u00e9m trazer um pouco da experi\u00eancia deles como profissionais e compartilhar com o n\u00facleo escolar\u201d, pontuou.<\/p>\n
A professora Ana Beatriz da Silva, residente do Rio de Janeiro, onde atuar\u00e1 ap\u00f3s o per\u00edodo fora do estado, explicou que o interc\u00e2mbio profissional dever\u00e1 contribuir com o desenvolvimento dela em sala de aula. \u201cEssa \u00e9 uma oportunidade \u00fanica de trabalhar a parte pr\u00e1tica da educa\u00e7\u00e3o e conhecer, de fato, como as a\u00e7\u00f5es da Seduc-MT s\u00e3o implementadas. No per\u00edodo que vamos permanecer, eu pretendo estudar o Plano Educa\u00e7\u00e3o 10 anos e ver como a educa\u00e7\u00e3o aqui tem se sobressa\u00eddo de acordo com essas pol\u00edticas\u201d, afirmou.<\/p>\n
J\u00e1 para Mailson Guimar\u00e3es, professor ribeirinho da comunidade Vila Nova, no Amazonas, al\u00e9m do desenvolvimento pessoal e profissional, a perman\u00eancia em Mato Grosso dever\u00e1 lhe proporcionar um ganho cultural muito importante.<\/p>\n
\u201cAtuar pelo per\u00edodo de dois anos dentro de uma sala de aula da rede estadual vai me complementar culturalmente, j\u00e1 que Mato Grosso \u00e9 um grande portador de culturas, cores e sabores. Na educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 diferente. N\u00f3s temos a percep\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o e de todos os fatores que comp\u00f5em esse vi\u00e9s e, agora, vamos fomentar o nosso conhecimento e contribuir com a educa\u00e7\u00e3o no estado, al\u00e9m de aplicar tudo que aprendemos durante essa experi\u00eancia\u201d, enfatizou.<\/p>\n
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Fonte:\u00a0 MTGOV\u00a0 \u00a0|\u00a0 \u00a0Foto:\u00a0\u00a0Assessoria<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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