Pelo segundo ano consecutivo, o Governo de Mato Grosso ir\u00e1 pagar a Gratifica\u00e7\u00e3o Anual por Efici\u00eancia e Resultado dos Profissionais da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (GR) aos servidores da Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o (Seduc), em parcela \u00fanica entre dezembro de 2024 e janeiro de 2025.<\/p>\n
O Decreto n\u00ba 984, que disp\u00f5e sobre as regras de pagamento da gratifica\u00e7\u00e3o, foi publicado no Di\u00e1rio Oficial do Estado nesta quarta-feira (28.08).<\/p>\n
Conforme o decreto, o valor da gratifica\u00e7\u00e3o varia de acordo com as metas coletivas e individuais, incentivando assim um desempenho superior dos profissionais envolvidos.<\/p>\n
A GR tem como objetivos primordiais reconhecer o compromisso e a contribui\u00e7\u00e3o dos educadores, bem como promover a forma\u00e7\u00e3o continuada, reduzir o absente\u00edsmo e melhorar os \u00edndices de aprendizagem. Toda essa estrat\u00e9gia busca tamb\u00e9m fomentar a redu\u00e7\u00e3o da evas\u00e3o escolar e refor\u00e7ar um ambiente educativo ainda mais saud\u00e1vel e atraente.<\/p>\n
O secret\u00e1rio de Estado de Educa\u00e7\u00e3o, Alan Porto, pontua que, para receber a GR de forma integral,\u00a0o servidor ter\u00e1 que seguir os crit\u00e9rios definidos no edital, como forma\u00e7\u00e3o em servi\u00e7o para professores, gestores, t\u00e9cnicos administrativos educacionais, apoios administrativos educacionais e demais servidores.<\/p>\n
Outros pontos que ser\u00e3o considerados, por exemplo, s\u00e3o a contribui\u00e7\u00e3o para redu\u00e7\u00e3o do absente\u00edsmo e da evas\u00e3o escolar, e a pontua\u00e7\u00e3o no IPEAMT (Indicador Processo de Ensino e Aprendizagem de Mato Grosso), que \u00e9 calculado com base nas notas da avalia\u00e7\u00e3o de sa\u00edda do Sistema Estruturado de Ensino.<\/p>\n
Segundo ele, a pontua\u00e7\u00e3o dos servidores ser\u00e1 calculada conforme o alcance de metas espec\u00edficas, variando de 0 a 1000 pontos. Crit\u00e9rios como redu\u00e7\u00e3o da evas\u00e3o escolar e desempenho em avalia\u00e7\u00f5es s\u00e3o fundamentais para determinar a pontua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Os valores que podem ser recebidos pelos servidores variam conforme a posi\u00e7\u00e3o e desempenho, podendo alcan\u00e7ar at\u00e9 duas vezes o valor do sal\u00e1rio do profissional, considerando o perfil de ingresso.<\/p>\n
\u201cAssim, o sistema de pontua\u00e7\u00e3o torna-se uma ferramenta crucial para estimular a melhoria cont\u00ednua e a dedica\u00e7\u00e3o dos servidores, alinhando metas individuais e coletivas\u201d, acrescentou o secret\u00e1rio.<\/p>\n
As metas coletivas para os profissionais lotados no \u00d3rg\u00e3o Central e no Conselho Estadual de Educa\u00e7\u00e3o s\u00e3o pontuadas de acordo com os resultados da m\u00e9dia geral do Estado.<\/p>\n
No caso das metas coletivas para os profissionais lotados nas Diretorias Regionais de Educa\u00e7\u00e3o, nos N\u00facleos Regionais de Educa\u00e7\u00e3o e nas unidades escolares de educa\u00e7\u00e3o especial e ind\u00edgena, s\u00e3o pontuadas de acordo com os resultados da m\u00e9dia da DRE.<\/p>\n
Comiss\u00e3o de Avalia\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n Para garantir a transpar\u00eancia e efici\u00eancia no processo de concess\u00e3o da GR, foi institu\u00edda a Comiss\u00e3o de Avalia\u00e7\u00e3o de Resultados. Essa comiss\u00e3o \u00e9 respons\u00e1vel por avaliar o cumprimento das metas, implementar ajustes necess\u00e1rios para o processo e garantir que todos os profissionais sejam ponderados de maneira justa.<\/p>\n